剧情简介
出生于清末的(de )熊育(yù )英，以(yǐ )自己的(de )切身经(jīng )验，深感中国之积弱(🍥)，并进(🎗)而产生“教育救国”的思(sī )想，终(😧)其一生(shēng )，熊氏都孜(zī )孜于江(♑)西(xī )和(😎)中国的教育事业：开(kāi )办小学、中学、大学(✳)，培育出一批批中国现(📞)代史上的精英(🍮)人(rén )物：邹(zōu )滔(tāo )奋、(🐶)张国焘、饶(🐖)漱石…… (🌙) 中(zhōng )国古代有“太(tài )上(shàng )(🛑)立(lì )德(dé )，其(🔢)次立功(gōng )，其(qí )(🎛)次立言”之说。许多教育家在(🙌)教育上都不重著(zhe )书立说(shuō )(⛓)而更重(chóng )躬(🍄)行实践，熊育英便是(🕙)如此(cǐ )。 “吾欲托之空言(yán )，不如(rú )见之(zhī )行事(🌮)之深切著明(❕)也”。在一生漫(👊)长的教育(yù )生涯中，熊育英虽然(rán )(🐨)并未给(🤷)后人留下什(🚶)么教育(yù )(🐩)著作和系统完整(🎥)的教育(🤔)思想，然(🤥)而(⏲)，他却(què )以自(📸)己孜(zī )孜砣砣(💸)，身体(tǐ )力行(🔞)的(de )教(🚲)育实践，深刻(👄)影(yǐng )响着(🖍)江西近(jìn )现代(dài )(🌸)教育的历(lì )(🚽)史(shǐ )面貌(mào )，为江西(xī )近现(📤)代(🚻)教育(yù )事业的发展做出了(le )巨大贡献(xiàn )。其教育(🚤)业绩(jì )和影响，不仅(jǐn )为近代(👅)以(🈳)来江西(🍯)教育(yù )史(shǐ )上(🈂)绝无仅有，即使是在近代以后的(de )中(🛃)国，也(🕵)是罕有其(qí )匹(♊)的(de )。 更难得的是(shì )，身为教(jiāo )育家的(🏗)熊育英，身上具有(🏁)快意(😻)恩仇、为国为民的“大侠之(zhī )(🐼)风”，“师(shī )(📸)侠”二字...
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